任何經(jīng)歷過折磨人的強制性安全培訓(xùn)、隨附練習(xí)和視頻的人都知道，傳統(tǒng)的員工工作場所風險教育通常不怎么奏效。但是如果員工能夠身臨其境這些危險的話，效果會不會不一樣？在我看來，VR就能完全實現(xiàn)上面的設(shè)想，那么用VR進行安全教育有哪些優(yōu)勢呢？

首先，可以根據(jù)不同用戶特點（如兒童、中小學(xué)、消防人員等），災(zāi)害的類型和強弱程度，VR安全教育內(nèi)容可以針對特定的用戶和組織做出獨特的處理。并在教學(xué)任務(wù)的培訓(xùn)中提供即時的反饋。比如說，VR可以評估人群在面對地震時應(yīng)急預(yù)案的成效，反過來，根據(jù)提供的即時數(shù)據(jù)找出差距和需要改進的地方，并進行反復(fù)訓(xùn)練。

其次，可以將多個如颶風或地震等自然現(xiàn)象一致同步到各個區(qū)域，讓多個組織同時進行培訓(xùn)。在用戶進行模擬的過程中，VR可以將傳統(tǒng)的教學(xué)元素如幻燈片的圖形和數(shù)據(jù)嵌入在虛擬環(huán)境中，進行實時教育。另一個顯著優(yōu)點就是更加逼真的進行視聽刺激，提高用戶的重視程度，同時在模擬中鍛煉媒體對于災(zāi)害的報道能力。

再次，不用舉行一次預(yù)演，進行疏散大量的公民，影響他們的生活。用少的設(shè)備和內(nèi)容成本，可以達到很多效果，而且可以重復(fù)的進行模擬。

最后在VR安全教育的場景中，可以將體驗者動作拍攝出來，并將其行為進行數(shù)字化存儲，從而更有效地評估?？梢詫R場景中動作進行糾正措施，可以擁有和傳統(tǒng)的安全教育相結(jié)合。